甘肃轨道高铁学校发现 在众多人眼里，故事中的那位朋友是何等的“不负责任”或“不作为”？但若站在教育和培养人的角度上去认识和理解，则有一种登高望远、豁然开朗之感：这种“不负责任”或“不作为”之举，完全是建立在科学教育理念基础之上的有意而为。

　　甘肃轨道高铁学校首先要通过思想政治教育，使劳模精神、工匠精神进教材、进课堂、进头脑。“技进乎艺，艺进乎道”，要增强思想政治教育工作的时代感和实效性，赋予“庖丁解牛”“鲁班精神”新的时代内涵，引导学生敬业乐业、努力学习、刻苦钻研、勇于超越，不断提高思想道德水平，将“劳动光荣”“精益求精”内化于心、外化于行。

　　所谓职业教育我们通俗理解就是中专或者高职高专，与基础教育和高等教育相比更偏重实践，而对学生来说就是更偏重实际，也就是从入学第一天起学的所有技能都是为将来胜任某种特定工作为目标。职业教育出发点是很好的，因为随着社会的发展，人的发展本应多元化的，高考是唯一出路慢慢应该被淡化。但是目前我们国家职业教育情况确实不容乐观。

　　现代学徒制教学管理有其鲜明的特点，其实施应根据双主体育人的要求，构建体现岗位要求的标准化培养方案，采用双场所工学交替的教学模式，建立多元参与的教学质量监控与评价机制，以保证人才培养的质量和专业服务产业的能力。

　　选择一所“热门”大学的“冷门”专业，还是选一所“冷门”大学的“热门”专业？每年志愿填报期间，这道见仁见智的问题都会困扰考生。选好学校，可能专业不尽理想；一心冲着专业，在学校的选择上也许要退而求其次。面对海量的院校及专业如何取舍，如何根据自身的兴趣选择专业，选专业时就业率是否是唯一的考量？有一句老话叫作“知己知彼，方能百战不殆”。

　　甘肃轨道高铁学校认为 如果你一开始就奔着找一什么工作去读大学，那你不就等于自我放弃了未来的所有可能性嘛？没有一定会怎样，只有可能会怎样，大学的无限种可能，只有你愿意，都不妨去试试。